芬兰幼儿教育优秀的六大理由

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过去十年来，芬兰的教育体系被誉为世界上最好的教育体系之一。年最新的ISA成绩显示，芬兰岁学生的读写能力排名前五，数学排名前二十，科学排名前三。尽管测试主要针对青少年，但研究表明，幼儿教育对个人未来的学习能力有着深远的影响。在芬兰，幼儿教育被视为一项社会服务，因此至少一年的学前教育是义务教育。问题是，是什么让芬兰的教育，特别是幼儿教育如此优秀？

芬兰对儿童的学习采取整体方法。

芬兰的幼儿教育基于这样的信念童年是人生的宝贵时期。儿童 美国电话号码表 作为个体和完整的人受到尊重，因此重点关注他们的整体成长、发展、健康和福祉，而不仅仅是学术技能。目的是教育孩子在社交、情感和学业上充满自信和能力。这种包罗万象的方法可以让孩子们发展他们的创造力、好奇心和自我表达能力，以及数学和语言学等技能。他们培养横向能力，帮助他们在未来的学习中取得成功。

孩子们通过玩耍来学习。

研究表明，孩子们通过玩耍培养各种技能，如认知、社交、情感、身体和批判性思维能力。它还可以让他们在适合发展的水平上学习，每个孩子的水平都有所不同。学前教育教师在常学习中使用游戏作为教学工具，因为它是儿童学习的自然而有效的方式。它还让他们参与并积极参与自己的学习过程。

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儿童不接受测试。

在早期，孩子们的学习进度不会受到测试。相反，教师使用观察工具和评估来监测儿童的发展。他们与家长和监护人一起为每个孩子制定个人学习计划，并定期集体审查这些计划，以监测孩子在不同学习领域的优势、发展需求和成长。这些计划还有助于确定孩子何时需要其他专业人员例如言语治疗师或职业治疗师的特殊或额外支持，以便在孩子开始上学之前解决许多学习挑战。



教师训练有素。

芬兰的教育体系高度重视教师及其在儿童成功学习中的作用。教学是一项备受尊敬和推崇的职业，早期教育工作者必须持有幼儿教育学位，其他看护者必须拥有社会福利和医疗保健方面的高中资格才能在托机构工作。教师在课堂上也高度独立，他们也对自己的学习过程负责。我们鼓励他们发挥创造力并调整课程以适合他们照顾的个别孩子。阅读更多关于芬兰如何培训教师的信息！

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注重孩子的长处。

积极的、基于优势的方法关注孩子做得好的地方，而不是他们做错的地方，越来越多的研究和证据支持这种方法是教育孩子的好方法。孩子们以不同的方式展示他们的学习，老师们发挥他们的优势，并提供适合每个孩子的教学支持和策略。这种方法可以帮助教师、儿童和家庭制定现实但积极的计划来支持儿童的学习和发展。